La pédagogie du jeu et les ateliers autonomes
A la maternelle, nous mettons en avant l’apprentissage expérientiel, c’est à dire “apprendre en faisant”. Nous impliquons l’apprenant dans diverses situations (fictives ou réelles) pour lui permettre d’utiliser ses compétences et les faire évoluer tout au long du cycle. Cette approche se traduit sur le terrain par :
• Les différents thèmes travaillés et le projet annuel mobilisateur, qui agrègent l’enthousiasme des
élèves et constituent l’armature sur laquelle se fixent les compétences travaillées.
• Les activités scientifiques intégrées aux programmes et travaillés tout au long de l’année à travers
des expériences, des manipulations, …
Nos priorités
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